En el blog de hoy, vamos a explicar las situaciones en las que los servicios de educación de un segundo idioma en francés o inglés están exentos del GST/HST en virtud de la Ley de Impuestos en Canada.
Los ministerios entre los mas mencionados como educacion, entregan subsidios,bolsas financieras y aveces hasta bonos monetarios para los interesados en aprender los idiomas offficiales en el pais (Ingles y Frances) ademas elimina pago de impuestos para las personas que deseeen reforzar o ampliar conocimientos de los idiamas.
Estos puntos mencionados abajo de este articulo determinan el porque el gobierno canadiense privilegia el aprendizaje de un segundo idioma oficial y en determinados casos un tercer idioma si esta incluido en puntos especificos como los citados.
1. Los suministros de muchos servicios educativos, así como ciertos suministros de bienes y servicios relacionados, están exentos del GST/HST.
Enseñanza de segunda lengua
2. El artículo 11 de la parte III del anexo V prevé la exención de la prestación realizada por una autoridad educativa, una escuela de formación profesional, un colegio público o una universidad o en el marco de una empresa establecida y administrada principalmente para impartir cursos de idiomas, un servicio que consiste en impartir dichos cursos y exámenes como parte de un programa de enseñanza de una segunda lengua en francés o inglés.
3. La exención prevista en el apartado 11 de la parte III del anexo V se aplica únicamente a la prestación de un servicio consistente en impartir cursos de segunda lengua a particulares en francés o en inglés, o a exámenes relacionados con dichos cursos. La exención no se aplica a otros cursos relacionados con el francés o el inglés (por ejemplo, cursos destinados a ayudar a los estudiantes a mejorar su dominio del francés o del inglés en lo que respecta a su idioma en el jardín de infancia, ni a la impartición de cursos dirigidos a idiomas distintos del francés). e inglés.
Enseñar otros idiomas
4. Incluso si la exención prevista en el apartado 11 de la parte III del anexo V se aplica únicamente a la prestación de servicios consistentes en impartir cursos o exámenes como parte de un programa de enseñanza de una segunda lengua en francés o en inglés, la prestación de servicios consistente en impartir a particulares otros cursos relacionados con el francés, el inglés u otros idiomas podría estar exento en virtud de otra disposición del anexo V. Por ejemplo, la sección 7 de la Parte III del Anexo V prevé la exención del suministro de un servicio consistente en impartir cursos o exámenes a personas que conducen a la obtención de un diploma si el suministro lo realiza una autoridad escolar, un colegio público o una universidad, y la sección 1 de la Parte V.1 del Anexo V prevé la exención de ciertos suministros realizados por organizaciones benéficas.
Programas
5. A los efectos de la exención prevista en el apartado 11 de la Parte III del Anexo V, el término programa significa, con carácter general, una determinada serie de cursos que, al mismo tiempo siguen una progresión lógica y se complementan mutuamente.
6. Los cursos que forman parte de un programa generalmente tienen un tema u objetivo común, y el programa también debe apuntar a desarrollar las habilidades de los estudiantes en francés o inglés como segundo idioma.
Conversación en español.
La impartición por parte de la escuela pública de cursos de francés – principiante, francés – nivel 2 y francés – nivel 3 está exenta en virtud del artículo 11 de la parte III del anexo V, ya que estos cursos forman parte de un programa de formación en la enseñanza de una segunda lengua en francés. Aunque los materiales para cursos de idiomas en chino, ruso y español son parte de un programa de enseñanza de un segundo idioma, la sección 11 de la Parte III del Anexo V se aplica únicamente a la enseñanza de un segundo idioma en francés e inglés. En consecuencia, los cursos de chino, ruso y español no estarían cubiertos por la exención prevista en la sección 11 de la parte III del anexo V. Sin embargo, podrían estar exentos en virtud de otra sección de la parte III del anexo V.
Proveedores
7. Además de formar parte de un programa, un curso de segunda lengua en francés o en inglés debe ser impartido por una administración escolar, una escuela de formación profesional, un colegio público o una universidad o en el marco de una empresa establecida y administrada principalmente para ofrecer cursos de idiomas.
Administraciones escolares
8. Según el inciso 123(1), una autoridad escolar significa una institución que opera una escuela primaria o secundaria cuyo plan de estudios se ajusta a los estándares educativos establecidos por el gobierno de la provincia donde se administra la escuela.
Escuelas de formación profesional
9. Según la sección 1 de la Parte III del Anexo V, una escuela de formación profesional significa una institución establecida y administrada principalmente para ofrecer cursos por correspondencia o cursos de capacitación que permitan al estudiante adquirir o mejorar una habilidad profesional.
Universidades
10. Según el inciso 123(1), una universidad significa una institución reconocida que otorga títulos, incluida la organización que administra una escuela afiliada a dicha institución o el instituto de investigación de dicha institución.
Colegios publicos
11. Según la subsección 123(1), un colegio público significa una institución que opera un colegio postsecundario o un instituto técnico postsecundario que:
Empresas establecidas y gestionadas principalmente para ofrecer cursos de idiomas.
12. Una persona puede operar más de un negocio. Para que se aplique la disposición de exención prevista en la sección 11 de la Parte III del Anexo V, el negocio de una persona que proporciona un servicio consistente en impartir cursos de segundo idioma en francés o inglés debe estar establecido y administrado principalmente (más del 50%) a ofrecer cursos de idiomas.
Cuando se ha determinado que el negocio se estableció principalmente para impartir cursos de idiomas, es necesario determinar si el negocio se administra principalmente para impartir cursos de idiomas. La CRA considerará que una empresa se administra principalmente para ofrecer cursos de idiomas si más del 50% de sus ingresos anuales totales provienen o pueden atribuirse a tasas de inscripción o matrícula para cursos de idiomas.
Las empresas deben revisar sus operaciones anualmente para determinar si continúan administrándose principalmente para ofrecer cursos de idiomas. Por ejemplo, una empresa que se consideró administrada principalmente para impartir cursos de idiomas durante un ejercicio y que tiene intención de seguir funcionando de la misma forma se considerará empresa administrada principalmente para impartir cursos de idiomas para el siguiente ejercicio. Sin embargo, si la porción de los ingresos totales anuales de la empresa que proviene de las tasas de inscripción o matrícula de cursos de idiomas o que puede atribuirse a dichos cursos corresponde al 50% o menos durante el siguiente ejercicio fiscal, el negocio ya no se consideraría como una negocio administrado principalmente para brindar cursos de idiomas durante el siguiente año fiscal.
Para información general , comuníquese con Información Comercial al 1-800-959-7775 ;
Para obtener información técnica , comuníquese con Resoluciones GST/HST al 1-800-959-8296 .
Si se encuentra en Quebec , comuníquese con Revenu Québec al 1-800-567-4692 o visite el sitio web ingresosquebec.ca .
Fuente de información : comunicados de prensa del gobierno de Canadá.
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